|
|
|
УДК: 378.14Ерофеева Н.Е., Шолохова Г.П., Кувандыкова Л.З. ОЦЕНКА И ВОСПРИЯТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВУЗЕ (ПО МАТЕРИАЛАМ АНКЕТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ)В статье рассматриваются особенности организации асинхронной формы самостоятельной работы студентов, дается аспектный анализ результатов вузовского анкетирования состояния самостоятельной работы в Орском гуманитарно-технологическом институте (филиале) ОГУКлючевые слова: самостоятельная работа, обучение, студент, образовательный процесс, внеаудиторная работа, образовательный маршрут
Список использованной литературы:
1. Петухова, Т. П., Глотова, М.И. Развитие информационной компетентности студентов в самостоятельной работе (на примере направления 260000). — Оренбург, 2009. — 149 с.
2. Куприянова, Г.В. Образовательная программа как индивидуальный образовательный маршрут // Индивидуализация в современном образовании: Теория и практика. — Ярославль, 2001.
3. Лежнина, Л.В. Индивидуальный образовательный маршрут как инновация в профессиональной подготовке педагогов-психологов/ Л.В. Лежнина // Стандарты и мониторинг в образовании. — 2009. — №2. — С.21-25.
4. Черная, А.В., Чекунова, Е.А., Погорелова Е.И. Организация самостоятельной работы студентов по психолого-педагогическим дисциплинам: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону, 2010. — 200 с.
5. Инновационные технологии в образовании: теория и практика. Монография. Кн. 5. / Е.А. Комарова, С.С. Корнеенков, Ю.И. Молотков (и др.); Отв. ред. Я.А. Максимов.– Красноярск: Научно-инновационный центр, 2011. — 292 с.
6. Петухова, Т. П. Конструирование компетентностно-ориентированной асинхронной самостоятельной IT-работы студентов // Высшее образование сегодня. — 2011. — №6. — С. 50-54.
О статье
Авторы: Ерофеева Н.Е., Шолохова Г.П., Кувандыкова Л.З.
Год: 2012
|
|
Главный редактор |
Сергей Александрович МИРОШНИКОВ |
|
|