|
|
|
УДК: 371.481Афанасьева О.В. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В МОНТЕССОРИ-ОБРАЗОВАНИИ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИВ статье раскрываются некоторые аспекты речевой социализации личности в развивающем пространстве Монтессори-образовательной среды. Речевое развитие личности понимается как важнейшая составляющая содержательного освоения взрослеющим человеком социальной роли "ученик".Ключевые слова: речевое развитие, Монтессори-образование, социализация личности.
Список использованной литературы:
1. Камратова, Н. Г. Педагогические основы раннего языкового образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции "Раннее языковое образование: состояние и перспективы" / Н. Г. Камратова. — Ижевск: Изд. дом "Удмурдский университет", 2001. — С. 100-104.
2. Монтессори, М. Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет / Мария Монтессори; пер. с. англ. А.В. Ко-лесниковой, Е.А. Рязанцевой. — М.: Издательство Центрполиграф, 2011. — 414 с.
3. Монтессори, М. Разум ребенка (главы из книги) / М. Монтессори. — М.: Изд-во "ГРААЛЬ", 1997. — 175 с.
4. Осмина, Е. В. Психологические проблемы речевого развития в детском возрасте: материалы Всероссийской научно-практической конференции "Раннее языковое образование: состояние и перспективы" / Е. В. Осмина. — Ижевск: Изд. дом "Удмурдский университет", 2001. — С. 165-171.
5. Сорокова, М. Г. Система М. Монтессори: теория и практика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М. Г. Сорокова. — 3-е изд., стер. — М.: Издательский центр "Академия", 2006. — 384 с.
О статье
Автор: Афанасьева О.В.
Год: 2012
|
|
Главный редактор |
Сергей Александрович МИРОШНИКОВ |
|
|