2012, № 2 (138)

1. Крылова, Н.Б. Формирование культуры будущего специалиста. — М.: Высшая школа, 1990. — 142 с.

2. Сериков, В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. — Издательская корпорация "Логос", 1999. — 272 с.

3. Беспалько, В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М.: Изд-во Института профессионального образования Министерства образования России, 1995. — 336 с.

4. Кострюков А.В., Павлов С.И. Развитие творческой активности студентов в процессе формирования графической культуры на занятиях начертательной геометрии и инженерной графики: Интеграция науки и образования как условие повышения качества подготовки специалистов: сборник научных статей всероссийской научно-практической конференции, 2008 г. — Оренбург: ИПК ОГУ, 2008. — С. 214–218.

5. Лернер, И.Я. Философия дидактики и дидактика как философии. — М., 1995. — 342 с.

6. Кострюков А.В., Семагина Ю.В. Начертательная геометрия. Практикум (сборник заданий): учебное пособие по курсу "Начертательная геометрия"/ Оренбург: ОГУ, 2010. — 106 с.

7. Ваншина Е.А., Кострюков А.В., Семагина Ю.В. Инженерная графика. Практикум (сборник заданий): учебное пособие по курсу "Инженерная графика"/ Оренбург: ОГУ, 2010. — 194 с.

8. Горельская Л.В., Кострюков А.В., Павленко С.И. Начертательная геометрия: учебное пособие по курсу "Начертательная геометрия". — 4-е издание, перераб. и доп. — Оренбург: ОГУ, 2011. — 122 с.

9. Горельская Л.В., Кострюков А.В., Павлов С.И. Инженерная графика: учебное пособие по курсу "Инженерная графика". — 4-е издание, перераб. и доп. — Оренбург: ОГУ, 2011. — 183 с.

О статье