2012, № 2 (138)

УДК: 37Каясова Т.А. ИЗУЧЕНИЕ КОНЦЕПТА "МИР ДЕТСТВА. ДРУЖБА" НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕВ статье раскрывается необходимость изучения концептов в начальной школе. Интегрированные уроки гуманитарного цикла способствуют развитию языковой личности ребенка, дают возможность формировать словарный запас учащихся, а введение единой темы позволяет сформировать ряд концептов, способствующих объединению уроков литературного чтения и русского языка.Ключевые слова: концепты, интегрированные уроки, языковая личность.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Белянкова, Н.М. Интегрированный подход в обучении младших школьников: пособие для учителя / Н.М. Белянкова. — М.: Просвещение, 2008. — С. 4.

2. Кинелев, В.Г. Образование XXI века // Учительская газета. — 1996. — №52.

3. Кошмина, И.В. Межпредметные связи в начальной школе / И.В. Кошмина. — М.: Владос, 2002. — С. 4.

4. Лихачев, Д.С. Концептосхема русского языка // Изв.АН СССР. Сер. лит. и яз. — Т. 52. — №1. — 1993.

5. Стандарты второго поколения. Планируемые результаты начального общего образования. — М.: "Просвещение", 2010. — С. 37.

6. Стандарты второго поколения. Примерные программы начального общего образования. В 2 ч. Часть 1. — М.: "Просвещение", 2008. — С. 4–6.

7. Степанов, Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. — М., 1997.

О статье

Автор: Каясова Т.А.

Год: 2012

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru