УДК: 378.147Петухова Т.П. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ АСИНХРОННОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВВ статье изложены концептуальные основы асинхронной самостоятельной работы, ориентированной на формирование готовности выпускника к осуществлению будущей профессиональной деятельности в условиях информационного общества. В основу данной концепции положены субъектно-деятельностный, компетентностный и ресурсный подходы. Теоретические положения асинхронной самостоятельной работы студентов представлены в виде процессуальной модели.Ключевые слова: асинхронная самостоятельная работа, концепция, модель, информационное общество, компетентностно-ориентированное обучение.
Список использованной литературы:
1. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс; пер. с англ. под науч. ред. Шкаратана О.И. — М.: ГУВШЭ, 2000. — 608 с.
2. Петухова, Т.П. О структуре рынка трудовых ресурсов в условиях глобальной информатизации общества / Т.П. Петухова // Приложение к журналу "Открытое образование": XXXVIII Международная конференция "Информационные технологии в науке, социологии и бизнесе (IT+S&E’11). –Украина, Крым, Ялта-Гурзуф, 2011. — С. 62–64.
3. Граф В., Ильясов И.И., Ляудис В.Я. Основы самоорганизации учебной деятельности и самостоятельной работы студента: учебно-методическое пособие / В. Граф [и др.].– М.: МГУ, 1981. — 79 с.
4. Иоганзен, Б.Г. Научная организация самостоятельной работы студентов / Б.Г. Иоганзен.– Томск: Изд-во ТГПИ, 1970. — 39 с.
5. Кобзев, М.С. Внеаудиторная работа в педагогическом вузе / М.С. Кобзев.– Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1981.– 107 с.
6. Унт, И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения / И.Э. Унт. — М.: Педагогика, 1990. — 181 с.
7. Зимняя, И.А. Самостоятельная работа как высшая форма учебной деятельности студента / И.А. Зимняя // Самостоятельная работа студентов: сб. науч. ст. М., 1993.– С. 14–22.
8. Ляудис, В.Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика инновационного образования / В.Я. Ляудис // Вест. Моск. ун-та. — Сер. 14. — Психология.– 1998.– №2.– С. 88–97.
9. Сластенин, В.А. Педагогика / Сластенин В.А. [и др.]. –М.: Academa, 2002. — 570 с.
10. Петухова, Т.П. Самостоятельная работа как средство развития информационной компетенции // Высшее образование в России. — 2008. — №12. — С. 121–126.
11. Петухова, Т.П. Развитие информационной компетентности студентов в самостоятельной работе (на примере направления 260000): научно-методическое пособие для преподавателей вузов / Т.П. Петухова, М.И. Глотова — Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2009. — 149 с.
12. Петухова, Т.П. Конструирование компетентностно-ориентированной асинхронной самостоятельной IT-работы студентов / Т.П. Петухова // Высшее образование сегодня. — 2011. — №6. — С. 6–10.
13. Петухова, Т.П. О проблеме асинхронной самостоятельной работы студентов в современных условиях / Т.П. Петухова, М.С. Пашкевич // Методология и технология высшего образования в информационном обществе: материалы докладов Международной научно-практической конференции / Под ред. Академика РАО Г.А. Берулавы. — Сочи: изд-во Международного инновационного университета, 2011. — С. 106–111.
14. Горюнова, Л.В. Асинхронная организация процесса профессиональной подготовки специалиста в условиях современного высшего образования // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. — 2009. — №10 (октябрь). — С. 30–35.
15. Ерусалимский Я.М., Узнародов И.М.. Технология асинхронного обучения: опыт ЮФУ // Высшее образование в России.– 2009. — №9. — С. 3–8.
О статье
Автор: Петухова Т.П.
Год: 2011
|