УДК: 378 Белоновская И.Д., Филиппова Е.О. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ В ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО ЮРИСТАПредставлены педагогические средства формирования актуального аспекта профессиональной компетентности будущего юриста — его прогностических умений в правовой деятельности. В этом аспекте дан анализ профессиограммы юристов различных квалификаций и профилей с ориентацией на подготовку бакалавров и магистров. Анализируются процедуры и результаты диагностики антиципационной способности студентов. Оцениваются возможности ситуационного моделирования как фактора интенсификации прогностической подготовки в сфере юриспруденции. Специфика моделей проблемных ситуаций представлена на примерах прикладных отраслей юриспруденции.Ключевые слова: будущий юрист, прогностическая подготовка, антиципационная способность, проблемная ситуация, моделирование в юриспруденции.
Список использованной литературы:
1. Аминов, И.И. Психология деятельности юриста Уч.пос. — М.: Юнити-Дана, 2009. — 615 с.
2. Бестужев-Лада, И.В. Социальное прогнозирование. Курс лекций. — М.: Педагогическое общество России, 2002. — 392 с.
3. Брушлинский, A.B. Мышление и прогнозирование: Логико-психологический анализ. — М.: Мысль, 1989. — 230 с.
4. Булдакова, Н.В. Развитие прогностической способности как интегративного качества у студентов педагогического колледжа: Дис.с... канд. пед. наук / Н.В. Булдакова. — Киров: Вятский гос. гуманит.ун-т. — 2006. — 204 с.
5. Васильев, В.Л. Юридическая психология: учебник для вузов. — Питер , 2009. — 431с.
6. Волков, В.Н. Юридическая психология. — М.:Юнити-Дана, 2009. — 368 с.
7. Жукова, Н.В. Единство антиципации и рефлексии как психологический механизм регуляции мышления студента в контекстном обучении: Дисс.... канд. психол. наук. спец. 19.00.07 (педагогическая психология). — М., 2000. — 23 с.
8. Захаров, А.В. Формирование прогностических умений студентов педагогического вуза: на материалах изучения дисциплин психолого-педагогического цикла: Диссертация... кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Захаров Антон Викторович; [Место защиты: Кузбас. гос. пед. акад.]. — Ишим, 2009.– 210 с.
9. Краева, М. Ю. Динамика прогностических способностей у студентов-психологов в образовательном процессе вуза. 1999 кандидат психологических наук Астрахань 19.00.07 Педагогическая психология: 205
10. Лаптинская, С.В. Формирование личности специалиста-юриста: Дис. доктора пед. наук. — М., 2006. — 340 с.
11. Левитан, К.М. Юридическая педагогика: учебник / К.М. Левитан. — М.: Норма, 2008. — 432 с.
12. Ломов Б.Ф., Сурков Е.Н Антиципация в структуре деятельности. — М.: Наука, 1980. — 279 с.
13. Лукьянова, М.И. К вопросу о развитии прогностической компетентности специалистов // Педагогическая наука: история, теория, практика, тенденции развития. — Выпуск №3. — 2010. — С. 39–43.
14. Международный кодекс этики Международной ассоциации юристов (International Bar Association) // Электронный ресурс: http://www.ibanet.org/
15. Менеделевич, В.Д. Влияние прогностической компетентности на эффективность профессиональной деятельности и сохранение профессионального здоровья // Материалы III Международного конгресса "Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья". — Казань, 2006. — С. 257–264.
16. Миронова, М.В. Формирование прогностических умений студентов педвуза в процессе педагогической практики
17. Панфилов, М.А. Профессиональное становление юриста как социально-педагогическая проблема // Регионология. — 2008. — №2. — С. 33–47.
18. Постникова, Е.В. Формирование умений прогнозирования у студентов — будущих экономистов
19. Присяжная, А.Ф. Прогностическая компетентность преподавателей и обучаемых [текст] / А. Ф. Присяжная // Педагогика. — 2005. — №5. — С. 71–78.
20. Программа развития юридического образования в Российской Федерации на 2006—2010 годы // Юридическое образование и наука. — 2006. — С. 3—9.
21. Регуш, Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего.– СПб., Речь, 2003. — 352 с.
22. Рождественский, А.В. Прогнозирование в области образования как научно-педагогическая проблема: Дис... канд. пед. наук / А.В. Рождественский. — М., 2005. — 149 с.
23. Романов, В.В. Юридическая психология. — М.: Орайт, 2010. — 361с.
24. Стельмах, Я.Г. Прогностический потенциал как условие успешной деятельности будущего инженера-электроэнергетика [Текст] / Я.Г. Стельмах // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия "Психолого-педагогические науки". — Самара: Изд-во СамГТУ, 2010. — №3(13). — С. 171–178.
25. Торгашев, Г.А. Методика преподавания юриспруденции в высшей школе. — М.: Российская академия правосудия, 2010. — 271 с.
26. Анисимова Т. И., Потапова С. А. К вопросу о профессионально важных личностных качествах юриста // Юридическое образование и наука. — 2003. — С. 2–6.
27. Чуфаровский, Ю.В. Юридическая психология. Учебное пособие. — М.: Эксмо, 2005. — 320 с.
О статье
Авторы: Белоновская И.Д., Филиппова Е.О.
Год: 2011
|