УДК: 378:159.9Зайцева И.В. РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА В УСЛОВИЯХ ЛИНГВООБРАЗОВАНИЯВ данной статье рассматриваются педагогические условия развития профессиональной субъектности будущего инженера, выделяются ее сущностные характеристики и специфические особенности. Особое внимание уделено вопросам лингвистической подготовки как фактору развития профессиональной субъектности.Ключевые слова: субъект, субъектность, профессиональная субъектность, инженерное образование, лингвообразование.
Список использованной литературы:
1. Белоновская, И.Д. Формирование инженерной компетентности специалиста в условиях университетского комплекса: Дисс. док. пед. наук. — Оренбург, 2006. — 457 с.
2. Борытко, Н.М., Мацкатова, О.А. Становление субъектной позиции учащегося в гуманитарном пространстве урока /Н.М. Борытко, О.А. Мацкатова; под ред. Н.К. Сергеева. — Волгоград, 2002. — 127 с.
3. Елдышова, О.А. Профессиональное самосознание как психологическая составляющая профессионального становления // Фундаментальные исследования. — 2006. — №7. — С. 101-102.
4. Ильенков, Э.В. Философия / Э.В. Ильенков. — М.: Политическая литература, 1996. — 128 с.
5. Исаков, М.В. Субъектность как высшая психическая функция //Современные гуманитарные исследования. — 2007. — №6 (19) — С. 10-12.
6. Крупченко, А. Профессиональная лингводидактика //Высшее образование в России. — 2006. — №5. — С. 158-160.
7. Леонтьев, А.А. Мышление на иностранном языке как психологическая и методическая проблема //Иностранные языки в школе. — 1972. — №1. — С. 43-50.
8. Маливанов, Н.Н. Теория и практика формирования в системе непрерывного образования профессионально важных качеств инженера как субъекта инновационной деятельности: Дисс. док. пед. наук. — Томск, 2004. — 319 с.
9. Нещадим, И.О. Иноязычная подготовка как средство формирования профессиональной компетенции студентов технического вуза: Автореф. дисс. канд. пед. наук. — Ставрополь, 2006. — 21 с.
10. Ольховая, Т.А. Становление субъектности студента университета: Автореф. дисс. док. пед. наук. — Оренбург, 2007. — 45 с.
11. Першин, В. Лингвопрофессиограмма инженера / В. Першин, М. Макеева, Л. Циленко // Высшее образование в России. — 1999. — №2. — С. 162-163.
12. Постников, П.М. Управление качеством профессионального образования на основе развития субъектности студента [Электронный ресурс]. — URL:http://www.sipk.ru/conference (дата обращения 14.11.2009).
13. Пустовалова, Ж. О формировании коммуникативных умений в техническом вузе /Ж. Пустовалова, О. Петрова, Л. Рязапова // Высшее образование в России. — 2006. — №2. — С. 165-167.
О статье
Автор: Зайцева И.В.
Год: 2010
|