29 октября 2026

RU/EN

Рубрики Вестника

Поиск

Сентябрь 2026, № 3 (251), стр. 14-19

doi: 10.25198/1814-6457-251-14

УДК: 378.046.4:004.415.2Болодурина И.П., Пояркова Е.Н., Неволина В.В. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВНУТРИКОРПОРАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СИСТЕМНЫХ АНАЛИТИКОВ В КРУПНОЙ ИТ-КОМПАНИИВ условиях устойчивого дефицита квалифицированных специалистов в области системного и бизнес-анализа крупной ИТ-компании необходимы внутрикорпоративные образовательные программы подготовки системных аналитиков. Эффективные корпоративные механизмы профессиональной подготовки, позволяют в сжатые сроки формировать у сотрудников комплекс компетенций, соответствующих современным требованиям цифровой экономики, отраслевым стандартам и практическим задачам ИТ-проектов. Цель исследования заключается в анализе структуры, содержания и методических принципов построения образовательной программы, ориентированной на развитие профессиональных компетенций системных аналитиков и обеспечение их готовности к выполнению производственных задач. Эмпирической основой исследования послужил реестр учебных артефактов программы, представляющий собой структурированный рабочий документ, содержащий сведения об образовательных результатах, тематическом содержании модулей, методиках обучения, форматах проведения занятий, цифровых образовательных средах, используемых программных инструментах и распределении ответственности между преподавателями-экспертами. В работе применены методы анализа научной и нормативной литературы, контент-анализа структуры программы и сопоставления ее компонентов с требованиями профессионального стандарта «Системный аналитик», свода знаний BABOK Guide и модели педагогического дизайна ADDIE. Показано, что программа включает входное диагностическое тестирование, пять тематических модулей, командную и индивидуальную практику, а также итоговую оценку результатов обучения. Особое внимание уделено реализации компетентностного подхода и принципов андрагогики посредством практико-ориентированного и смешанного обучения, использования сквозных кейсов и современных инструментов системного анализа, моделирования бизнес-процессов, проектирования архитектуры информационных систем и разработки API.Ключевые слова: корпоративное обучение, системный аналитик, бизнес-анализ, компетентностный подход, андрагогика, модель ADDIE, BABOK, смешанное обучение, педагогический дизайн, оценка эффективности обучения.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Об утверждении профессионального стандарта «Системный аналитик» : приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27.04.2023 № 367н (зарегистрирован в Минюсте России 25.05.2023, № 73453). — Текст : электронный.

2. Луканина, М. В.Модель ADDIE в педагогическом дизайне: практический опыт НИТУ МИСИС / М. В. Луканина, С. Г. Меркулова // Высшее образование в России. — 2023. — Т. 32, № 10. — С. 151–166. — DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-10-151-166.

3. Интернет-обучение: технологии педагогического дизайна / М. В. Моисеева, Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. И. Нежурина. — М. : Издательский дом «Камерон», 2004. — 216 с. — ISBN 5-9594-0015-4.

4. Использование инструментов педагогического дизайна для обеспечения качества смешанного обучения / Е. А. Другова, С. Б. Велединская, И. И. Журавлева, М. Ю. Дорофеева. — Томск : Изд-во Томского гос. ун-та, 2021. — 64 с.

5. A Guide to the Business Analysis Body of Knowledge (BABOK Guide), version 3.0. — Toronto : International Institute of Business Analysis (IIBA), 2015. — 512 p.

6. Ноулз, М. Ш. Современная практика образования взрослых. Андрагогика против педагогики / М. Ш. Ноулз. — М. : [б. и.], 1980. — 234 с.

7. Fowler, M. UML Distilled: A Brief Guide to the Standard Object Modeling Language / M. Fowler. — 3rd ed. — Boston : Addison-Wesley, 2004. — 175 p. — ISBN 0-321-19368-7.

8. Kirkpatrick, D. L. Evaluating Training Programs: The Four Levels / D. L. Kirkpatrick, J. D. Kirkpatrick. — 3rd ed. — San Francisco : Berrett-Koehler Publishers, 2006. — 399 p. — ISBN 978-1-57675-348-4.

9. Ковалева, М. Н. Метрики эффективности дистанционного обучения в преподавании социально-гуманитарных дисциплин / М. Н. Ковалева, Д. В. Шибаев, Т. И. Синицына// Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — № 3-3 (105). — С. 51–54. — DOI: 10.23670/IRJ.2021.105.3.068.

10. Wiegers, K. Software Requirements / K. Wiegers, J. Beatty. — 3rd ed. — Redmond : Microsoft Press, 2013. — 672 p. — ISBN 978-0-7356-7966-5.

11. ISO/IEC/IEEE 29148:2018. Systems and software engineering — Life cycle processes — Requirements engineering. — Geneva : ISO, 2018. — 104 p.

12. Business Process Model and Notation (BPMN), Version 2.0. — Needham, MA : Object Management Group, 2011. — 538 p.

13. OMG Unified Modeling Language (OMG UML), Version 2.5.1. — Needham, MA : Object Management Group, 2017. — 796 p.

14. Newman, S. Building Microservices: Designing Fine-Grained Systems / S. Newman. — 2nd ed. — Sebastopol : O’Reilly Media, 2021. — 610 p. — ISBN 978-1-492-03402-5.

15. Kleppmann, M. Designing Data-Intensive Applications: The Big Ideas Behind Reliable, Scalable, and Maintainable Systems / M. Kleppmann. — Sebastopol : O’Reilly Media, 2017. — 616 p. — ISBN 978-1-4493-7332-0.

16. Fielding, R. T. Architectural Styles and the Design of Network-based Software Architectures : dissertation for the degree of Doctor of Philosophy / R. T. Fielding. — Irvine : University of California, 2000. — 180 p.

17. Evans, E. Domain-Driven Design: Tackling Complexity in the Heart of Software / E. Evans. — Boston : Addison-Wesley, 2003. — 560 p. — ISBN 0-321-12521-5.

О статье

Авторы: Болодурина И.П., Пояркова Е.Н., Неволина В.В.

Болодурина Ирина Павловна
Ученая степень:	доктор технических наук
Звание:	профессор
Место работы:	заведующий кафедрой прикладной математики Оренбургского государственного университета имени В.А. Бондаренко
E-mail:	prmat@mail.osu.ru

Пояркова Елизавета Никитична
Место работы:	аспирант кафедры прикладной математики Оренбургского государственного университета имени В.А. Бондаренко
E-mail:	liza.yarko.e@mail.ru

Неволина Виктория Васильевна
Ученая степень:	доктор педагогических наук
Звание:	доцент
Место работы:	заведующий кафедрой общей и профессиональной педагогики Оренбургского государственного университета
E-mail:	nevolina-v@yandex.ru

Год: 2026

doi: 10.25198/1814-6457-251-14

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет имени В.А. Бондаренко (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru