|
|
|
Июнь 2026, № 2 (250), стр. 109-116doi: 10.25198/1814-6457-250-109
УДК: 378.016:74:655.26:78Путинцева Т.А. КОМПЛЕКСНАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОМУ ВОСПРИЯТИЮ РИТМА: ОТ МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНОГО ОПЫТА К ПРОЕКТНОЙ ГРАФИКЕНедостаточно точное формирование художественного образа произведения дизайна приводит к ошибкам коммуникативного взаимодействия объекта дизайна и потенциального потребителя. В связи с этим, на этапе профессионального образования будущих дизайнеров в вузе возникает острая необходимость углубленного изучения способов формирования гармоничного точного художественного образа объекта дизайна. Одним из самых многогранных и уникальных средств изобразительной композиции является ритм. Ритм мною рассматривается как важнейшее средство формообразования как в природе, так и в искусстве и дизайне. Функционирование ритма рассмотрено на междисциплинарном уровне, во взаимодействии различных направлений деятельности человека и природы, в контексте преподавания специальных дисциплин будущим дизайнерам. Представлена смысловая характеристика понятия ритма. Раскрывается, как элементы организации музыки через образное восприятие временной стороны музыки и адаптации ее элементов под специфику выразительного языка пространственных искусств в архитектуре, скульптуре, живописи, графике, дизайне нашли выражение представления о времени. Предлагаемая комплексная методика преподавания темы «Метр, ритм» в дисциплине «Пропедевтика (основы композиции)» на кафедре дизайна Оренбургского государственного университета позволяет глубоко изучить и применить на практике различные виды ритма с целью раскрытия в художественном образе объекта дизайна тонких точных смыслов динамики, направленного движения, развития. Внимание направлено на формирование у студентов художественно-образного восприятия ритма с помощью заданий по использованию ритма при визуализации смысловой концепции. Выявлена взаимосвязь музыкального ритма и ритма как средства изобразительной композиции. Как в музыке, так и в изобразительных искусствах и дизайне, метр, как простейший вид ритмической гармонизации, позволяет синхронизировать, сонастроить друг с другом более сложные ритмические ряды и выразить «течение времени» через конкретный художественный образ. Ключевые слова: графический дизайн, методика, ритм, метрический повтор, композиция, музыка, проектная графика, художественный образ.
Список использованной литературы:
1. Бергер, Н.А. Рожденный движением (о ритме в жизни и в искусстве) / Н.А. Бергер // Известия российского государственного университета им. А.И. Герцена. Вып. 87. – СПб., 2009. – С. 178-189.
2. Большой российский энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. – 1888 с.: илл.
3. Голубева, О.Л. Основы композиции / О.Л. Голубева. – М.: Изобразительное искусство, 2001. – 120 с.: ил.
4. Жердев, Е.В. Формальная композиция. Творческий практикум по основам дизайна. Учебное пособие / Е.В. Жердев, Т.А. Мазурина, О.Б. Чепурова, С.Г. Шлеюк. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2009. – 255с.
5. Живаева, О.О. Язык искусства как система выразительных средств / О.О. Живаева // Наука и образование: фундаментальные основы, технологии, инновации: материалы Всероссийской научно-методической конференции, посвященной 70-летию Оренбургского государственного университета, Оренбург, 17–20 сентября 2025 года. – Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2025. – С. 2557-2559.
6. Казаринова, В.И. Товароведу о красоте и композиции / В.И. Казаринова. – М.: Экономика, 1978.-157 с.
7. Кандинский, В.В. Точка и линия на плоскости / В.В. Кандинский. – СПб.: Азбука, 2001. – 558 с.
8. Кешокова, Е.А. Мир как ритм (К категории ритма в античной литературе) / Е.А. Кешокова // Вестник литературного института им. А.М. Горького. – М.: 2010. – №1. – С. 190-196.
9. Лосев, А.Ф. Музыка как предмет логики (из ранних произведений) / А.Ф. Лосев. – М., 1990. – 650 с.
10. Мазурина, Т.А. Бионическое формообразование в графическом дизайне: учебное пособие / Т.А. Мазурина. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2009. – 133 с.
11. Мазурина, Т.А. Макетирование в графическом дизайне: учебное пособие / Т.А. Мазурина, О.Р. Халиуллина. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2005. – 144 с.
12. Мировая художественная культура. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений / Под ред. Г.И. Даниловой и др. – М.: «Интербук», 2001. – 240 с.
13. Стор, И.Н. Рекламный графический дизайн изделий текстильной и лёгкой промышленности (история, теория, практика): автореферат дисс. … доктора искусствоведения / И.Н. Стор. – М.: ВНИИТЭ, 2004. – 60 с.
14. Техническая эстетика и дизайн: Словарь / под общ. ред. М.М. Калиничевой. – М.: Академический проект; Культура, 2012. – 356 с.
15. Формы геометрических тел: терминологический справочник. – М.: Недра, 1977. – 247 с.
16. Холопова, В.Н. Музыкальный ритм / В.Н. Холопова. – М.: Музыка, 1980. – 72 с.
17. Шопеновские чтения. 200 лет со дня рождения Фридерика Шопена: творчество, исполнительское мастерство, эстетика, культура, духовность: сборник материалов научно-практической конференции (г. Оренбург, 14 мая 2010 г.) / под общ. ред. В.Я. Селивановской. – Оренбург: ГУ «РЦРО», 2011. – 123 с.
О статье
Автор: Путинцева Т.А.
| Путинцева Татьяна Анатольевна |
| Ученая степень: |
кандидат искусствоведения |
| Звание: |
доцент, член Союза дизайнеров России |
| Место работы: |
доцент кафедры дизайна Института языков и культур Оренбургского государственного университета имени В.А. Бондаренко |
| E-mail: |
pta-ha9@yandex.ru |
Год: 2026
doi: 10.25198/1814-6457-250-109
|
|
 Главный редактор |
Сергей Александрович МИРОШНИКОВ |
|
|