Февраль 2026, № 1 (249), стр. 115-123

1. Лола, Г.Н. Концептуальность в современной дизайнерской практике / Г.Н. Лола // Вестник СПбГИК. — 2021. — №1 (46). — URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/kontseptualnost-v-sovremennoy-dizaynerskoy-praktike (дата обращения: 14.12.2025).

2. Благова, Т.Ю. Креативные методы дизайна: Учеб. пособие / Т.Ю. Благова. — Благовещенск: Изд-во АмГУ, 2015. — 72 с. — ил.

3. Удалова, Н.Н. Процесс разработки концепции в дизайн проектировании / Н.Н. Удалова // Инновации в науке. — 2016. — №3-1 (52). — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/protsess-razrabotki-kontseptsii-v-dizayn-proektirovanii (дата обращения: 05.12.2025)

4. Розенсон, И.А. Основы теории дизайна: учебник для вузов / И.А. Розенсон. — 2-е изд. — СПб.: Питер Прес, 2013. — 256 с.

5. Малин, А. Г. Теория и методология дизайна : конспект лекций / А. Г. Малин и [др.] — Витебск : УО «ВГТУ», 2014. — 80 с.

6. Данилова, О.Н. Адаптация методов прогнозирования в дизайне современного костюма / О.Н. Данилова, Т.А. Зайцева // Территория новых возможностей. — 2015. — №1 (28). — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-metodov-prognozirovaniya-v-dizayne-sovremennogo-kostyuma (дата обращения: 06.12.2025).

7. Тарасова, О.П. К вопросу об универсальности профессиональной подготовки будущих дизайнеров / О.П. Тарасова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., посвящ. 70-летию Оренбург. гос. ун-та, Оренбург, 30 янв. — 1 февр. 2025 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А.В. Зайцев. — Оренбург : ОГУ, 2025. — . — С. 4071–4073. . — 3 с. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82411479&pff=1

8. Панкина, М.В. Экологическая парадигма дизайна / М.В. Панкина // Академический вестник УралНИИпроект РААСН. — 2012. — №2. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-paradigma-dizayna (дата обращения: 18.12.2025)

9. Тарасова, О.П. Эргодизайн в создании комплекта игр для лиц с ограниченными возможностями здоровья / О.П. Тарасова, Д.М. Туйсина, О.Б. Чепурова // Архитектон: известия вузов. — 2024. — №3(87). — URL: http://archvuz.ru/2024_3/17/

10. Туйсина, Д.М. Дизайн-проект настольной реабилитационной игры для людей с оптико-пространственной агнозией /Д.М. Туйсина // Архитектон: известия вузов. — 2023. — №2(82). — URL: http://archvuz.ru/2023_2/24/

11. Борщевская, Е.В. Развитие навыков мелкой моторики детей с синдромом дауна как физиологический механизм адаптации «особого ребёнка» к процессу формирования графомоторного навыка / Е.В. Борщевская. — URL: https://skoy-korkino.ucoz.ru/js/borshhevskaja_e.v-prezentacija_v_word.pdf

12. Ярощук, Т.Г. Методическое пособие по ранней помощи для родителей и специалистов. Часть 2. Дети с синдромом Дауна / Т.Г. Ярощук — Иркутск: ГАУ ЦПММиСП, 2020. — 113 с.

13. Перспективы и особенности развития детей младшего школьного возраста с синдромом Дауна: методическое пособие для педагогов, специалистов и родителей / сост.: В.В. Васина, В.В. Гаращенко, А.Р. Шигапов. — Казань: Издательство Казанского университета, 2024. — 209 с. — URL: https://kpfu.ru/portal/docs/F1130757079/Red_Elektron_Sindrom.Dauna.2._2_.pdf

14. Тарасова, О.П. Организация проектной деятельности дизайнера : учебное пособие для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн / О.П. Тарасова, О.Р. Халиуллина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования «Оренбург. гос. ун-т». — Оренбург : ОГУ, 2017. — ISBN 978-5-7410-1896-5. — 164 с.

О статье