Май 2025, № 2 (246), стр. 75-82

doi: 10.25198/1814-6457-246-75

УДК: 37Девяткина А.П. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «ОБУЧЕНИЕ СЛУЖЕНИЕМ» В ДИСЦИПЛИНАХ БАЗОВОГО ЦИКЛА В ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ БИОЭКОЛОГОВАнализ проблемы взаимодействия техносферы и в условиях современного общества указывает на растущие экологические кризисы, вызванные увеличением объемов потребления ресурсов и образованием техногенных отходов. Несмотря на преимущества техносферы, ее развитие порождает экологические проблемы, требующие адекватных решений. В связи с этим, назрела необходимость подготовки высококвалифицированных специалистов в области биоэкологии, способных минимизировать негативные воздействия техносферы на окружающую среду. Подготовка биоэкологов, обладающих комплексными знаниями в области экологии, биологии, химии и безопасности жизнедеятельности требует интеграции теоретических и практических навыков, что достигается через образовательные программы, ориентированные на проектную деятельность и воздействие социальными партнерами. Педагогическая технология «Обучение служением» внедренная в образовательные программы, как один из инструментов, способствующих формированию у обучающихся компетенций, необходимых для эффективного решения экологических проблем. Участие обучающихся в проектной деятельности не только помогает им приобрести практический опыт, но и формирует у них чувство ответственности за состояние окружающей среды и желание учувствовать в общественно значимых инициативах. Результаты социологического исследования показывают высокий уровень готовности студентов к волонтерскому участию и осознанный выбор профессии биоэколога, что подтверждает востребованность данной специальности на местном уровне. Несмотря на положительный отклик на внедрение технологии «Обучение служением» в образовательный процесс, существующие проблемы, такие как недостаток времени для проектной деятельности и нехватка специальных навыков у обучающихся требуют разработки и внедрения мер поддержки. Необходимо оптимизировать учебный план, предоставив больше возможностей для практической работы, а также организовать специализированные тренинги и мастер-классы для развития проектных навыков и необходимых компетенций у обучающихся. Создание четкой системы управления проектной деятельностью в образовательных учреждениях позволит не только в полной мере реализовать потенциал технологии «Обучение служением» и повысить качество подготовки биоэкологов, но и обеспечить их вклад в решение сложных и многогранных экосоциальных проблем общества.Ключевые слова: техносферная модернизация, компетенции в области биоэкологии, подготовка будущих биоэкологов, технология «Обучение служением», управление проектной деятельностью.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Соколов, Ю.И. Риски взаимоотношений человека и техники / Ю.И. Соколов // Проблемы анализа риска. — 2021. — Т. 18. — № 1. — С. 16–31. — DOI: https://doi.org/10.32686/1812-5220-2021-18-1-16-31.

2. Зайковская, Т. В. Сравнение воздействия природной среды и социально-экономических факторов на использование различных материалов / Т. В. Зайковская, Н. М. Твердынин // Химические и материаловедческие аспекты техносферной безопасности: Сборник трудов ХХXII Международной научно-практической конференции, Химки, 01 марта 2022 года. Том Секция 7. — Химки: Академия гражданской защиты Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, 2022. — С. 38–42.

3. Чалова, О.А. Оценка уровня фоновых экологических знаний студентов технического вуза как основа экологической грамотности в иноязычной образовательной среде / О.А. Чалова, Ю.В. Соколова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т. 10. — № 1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/29PDMN122.pdf.

4. Литвенкова, И.А. Усиление практической составляющей при подготовке студентов по специальности «Биоэкология» / И.А. Литвенкова, К.А. Москалева // Экологическая культура и охрана окружающей среды: III Дорофеевские чтения: материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 28–29 октября 2020 года. — Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2020. — С. 33–35.

5. Чикова, Т.С. Профессиональные компетенции инженера-эколога и необходимые для их формирования знания физики / Т.С. Чикова, С.Е. Головатый, С.А. Маскевич // Журнал Белорусского государственного университета. Экология. — 2021. — № 4. — С. 4–19.

6. Уракова, Е.А. Инновационные образовательные технологии системы профессионального образования / Е.А. Уракова, Д.М. Михайленко., А.Н. Сидоров // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — №71-4. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-obrazovatelnye-tehnologii-sistemy-professionalnogo-obrazovaniya.

7. Печегина, Т. «Обучение служением». Мировой тренд приходит в Россию / Т. Печегина, А. Яшина // Позитивные изменения. — 2023. — Т. 3, № 3. — С. 15–25.

8. Горлова, Н.И. «Обучение служением (действием)» как эффективная методика организации учебного процесса через социально-полезную деятельность в современном образовательном учреждении / Н.И. Горлова, Л.И. Старовойтова // ЦИТИСЭ. –2023. — № 2. — С. 226–235. DOI: https://doi.org/10.15350/2409-7616.2023.2.19.

9. Буякова, К.И. Волонтерство как форма организации образовательной деятельности в контексте «третьей миссии» университета / К.И. Буякова, М.Ю. Малкова // Высшее образование в России. — 2021. — Т. 30, №8-9. — С. 69–79. — DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-8-9-69-79.

10. Мишин, И.Н. Реализация проектной деятельности в системе студентоцентрированного обучения / И.Н. Мишин // Высшее образование в России. — 2024. — Том 31, № 3. — С. 140–151. — URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3372/1783.

11. Абрамова, С.В. Особенности содержания универсальной компетенции дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в подготовке студентов по стандарту ФГОС ВО 3++ / С.В. Абрамова // Безопасность жизнедеятельности: современные вызовы, наука, образование, практика: Материалы XII Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием, Южно-Сахалинск, 08–09 декабря 2021 года. — Южно-Сахалинск: Сахалинский государственный университет, 2022. — С. 9–16.

12. Романова, Л.С. Междисциплинарная интеграция курса «Безопасность жизнедеятельности» в подготовке будущих педагогов / Л.С. Романова, А.В. Золтуев // Педагогический журнал. — 2020. — Т. 10, № 4-1. — С. 208–218. — DOI: 10.34670/AR.2020.33.59.032.

13. Золтуев, А.В. Модель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и её реализация в педагогическом образовании с учётом междисциплинарной интеграции / А.В. Золтуев, Л.С. Романова // Ученые записки Забайкальского государственного университета. — 2023. — Т. 18, № 3. — С. 110–121. — DOI 10.21209/2658-7114-2023-18-3-110-121.

14. Энтина, И.Н. Введение дисциплины «Основы проектной деятельности», как одно из средств развития общих и профессиональных компетенций выпускников / И.Н. Энтина // Вестник профессионального образования. — 2022. — № 1(17). — С. 51–54.

15. Ни, П.А. Проектная деятельность как часть инновационной деятельности в высших учебных заведениях / П.А. Ни, О.А. Меркулова, Е.А. Жбанова [и др.] // Цифровой регион. Социально-экономическое развитие сельских территорий: опыт, компетенции, проекты: Материалы X Всероссийской научно-практической конференции, Княгинино, 28–29 марта 2023 года. — Княгинино: Нижегородский государственный инженерно-экономический университет, 2023. — С. 49–52.

О статье

Автор: Девяткина А.П.

Девяткина Анна Петровна
Место работы:	старший преподаватель кафедры биоэкологии и техносферной безопасности Бузулукского гуманитарно-технологического института (филиала) Оренбургского государственного университета
E-mail:	annadevyat919855@mail.ru

Год: 2025

doi: 10.25198/1814-6457-246-75

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru