Ноябрь 2024, № 4 (244), стр. 166-170

1. Аванесов, В.С. Теоретические основы разработки заданий в тестовой форме [Текст] / В.С. Аванесов. – М., 1995. – 95 с.

2. Бочкина, Е.В. Педагогическое тестирование: от истоков до создания современных тестов / Е.В. Бочкина, В.Н. Ханчас // Педагогика и просвещение. – 2024. – №1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-testirovanie-ot-istokov-do-sozdaniya-sovremennyh-testov

3. Голанова, А.В. Адаптивное тестирование как одна из форм компьютерного тестирования / А.В. Голанова, Е.И. Голикова // Царскосельские чтения. – 2010. – №XIV. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/adaptivnoe-testirovanie-kak-odna-iz-form-kompyuternogo-testirovaniya

4. Гудимова, К.А. Преимущества и недостатки компьютерного тестирования / К.А. Гудимова // Материалы XII Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум». – 2020. – URL: https://scienceforum.ru/2020/article/2018019521

5. Дмитриева, Е.К. Цифровизация образования в России / Е.К. Дмитриева, Е.А. Пигарева // Вестник науки. – 2022. – №11 (56). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovizatsiya-obrazovaniya-v-rossii

6. Дусакаева, С.Т. Использование АИССТ для контроля усвоения знаний по математическим дисциплинам в условиях дистанционного обучения / С.Т. Дусакаева, С.В. Колесник // Символ науки. – 2021. – №2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-aisst-dlya-kontrolya-usvoeniya-znaniy-po-matematicheskim-distsiplinam-v-usloviyah-distantsionnogo-obucheniya

7. Ежова, Т.В. Современный урок иностранного языка в условиях цифровой трансформации образования / Ежова Татьяна Владимировна, Стуколова Елена Александровна // Вестник ОГУ. – 2023. – №4 (240). – С. 26-30.

8. Зададаев, С.А. Эффективность тестирования при оценивании результатов обучения / С.А. Зададаев, М. М. Клименко. – Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2021. – № 19 (361). – С. 287-289. – URL: https://moluch.ru/archive/361/80758/

9. Кирьякова А.В. Ресурсы сети Интернет в профессионально-педагогической деятельности преподавателя вуза / Кирьякова Аида Васильевна, Гараева Екатерина Александровна // Вестник ОГУ. – 2019. – №5 (223). – С. 32-39.

10. Кирьякова, А.В. Развитие информационно-коммуникативных умений преподавателя университета в условиях цифровизации образовательной среды / А.В. Кирьякова, Е.А. Гараева // Вестник ОГУ. – 2021. – №2(230). – С. 30-38.

11. Ковалева, Е.В. Применение тестовых оболочек для оценки качества обучения по оуд.01 русский язык и литература / Е.В. Ковалева // Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». – 2020. – URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/691/Action691-530255.pdf

12. Осокин, И.В. Непрерывное образование как важная составляющая современной системы образования / Осокин Игорь Владимирович // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. – 2022. – №2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nepreryvnoe-obrazovanie-kak-vazhnaya-sostavlyayuschaya-sovremennoy-sistemy-obrazovaniya

13. Пак, Л.Г. Андрагогическая концепция сопровождения педагогов в условиях цифровой трансформации образования: ведущие идеи, принципы и закономерности / Л.Г. Пак, Н.А. Иванищева, С.Н. Рябцов, Л.А. Кочемасова // Вестник ОГУ. – 2023. – №4(240). – С. 65-73.

14. Пасховер, И.Л. Педагогический тест как инструмент системы оценки и контроля качества образования / И.Л. Пасховер // Magister Dixit. – 2011. – №4. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskiy-test-kak-instrument-sistemy-otsenki-i-kontrolya-kachestva-obrazovaniya

15. Проблемы повышения эффективности образовательного процесса на базе информационных технологий = Problems of improving the efficiency of the educational process based on information technology: материалы XII Междунар. науч.-практ. конф. (Республика Беларусь, Минск, 25 апреля 2019 года) / редкол.: Ю. Е. Кулешов [и др.]. – Минск : БГУИР, 2019. – 232 с.

16. Ромазанова, О.В. Достоинства и недостатки компьютерного тестирования / О.В. Ромазанова, Н.В. Богачёва // Казанский вестник молодых учёных. – 2018. – Т. 2. – №5 (8).

17. Стариченко, Б.Е. Методика использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе. Ч. 3. Компьютерные технологии диагностики учебных достижений. Учебное пособие [Текст] / Б.Е. Стариченко, М.Ю. Мамонтова, А.В. Слепухин ; Под ред. Б.Е. Стариченко. – Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2014. – 179 с.

18. Ходжаева, Д.Ф. Педагогическая диагностика с помощью компьютерного тестирования / Д.Ф. Ходжаева, М.Х. Алиева, Н.А. Шарапова // Проблемы педагогики. – 2020. – №2 (47). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-diagnostika-s-pomoschyu-kompyuternogo-testirovaniya

О статье