Февраль 2024, № 1 (241), стр. 116-122

1. Гаврилова, Ю.В. Гражданское образование в современной школе: зарубежный опыт / Ю.В. Гаврилова, Е.М. Федорова // Вестник МГПУ. Серия: Юридические науки. — 2020. — №2(38). — С. 99-111.

2. Гуковаб И.Н. Состояние политического образования в современной России: проблемы и пути их решения / И.Н. Гукова, Ж.В. Бойко, Л.С. Половнева // Via in Tempore. История. Политология. — 2021. — Т. 48. — №1. — С. 238-248.

3. Дианов, С.А. Гуманитарное образование и политическое просвещение в негуманитарном вузе: взгляд педагога высшей школы / С.А. Дианов, Ю.В. Дианова // Педагогика и просвещение. — 2023. — №2. — С. 1-9.

4. Коменский, Я.А. Педагогическое наследие / Я. А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци. — Москва: Педагогика, 1989. — 416 с.

5. Конасова, Н.Ю. Организационно-педагогические возможности расширения образовательного потенциала конференции исследовательских и проектных работ старшеклассников. Кейс конференции «Молодые исследователи» / Н.Ю. Конасова // Вестник Оренбургского педагогического университета. Электронный научный журнал. — 2021. — №4(40). URL: http://vestospu.ru/archive/2022/content4.html

6. Короткевич, А.В. Универсальные компетенции для устойчивого развития: определение границ и понятий / А.В. Короткевич, В.Н. Лучина // Журнал Белорусского государственного университета. Экология. — 2019. — № 2. — С. 4–12.

7. Кроткова, Н.В. Всероссийская конференция с международным участием «История политических и правовых учений как научная и учебная дисциплина» / Н.В. Кроткова // Государство и право. — 2023. — №8. — C. 191-206.

8. Лазуткина, Л.Н. Применение проблемно-деятельностного подхода в процессе практико-ориентированного обучения в вузе / Л.Н. Лазуткина // Мир образования — образование в мире. — 2020. — №1(77). — С. 250-255.

9. Митфтахова, Л.А. Практико-ориентированный подход в обучении // Социальная сеть работников образования / Л.А. Митфтахова // Научный вестник Крыма. — 2019. — №3(21). URL:https://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2013/04/08/praktiko-orientirovannyy-podkhod-v-obuchenii (дата обращения 25.12.2023).

10. Овчинников, Д. Юность не любит ходить на помочах. Педагог Константин Ушинский — императрице Марии Александровне: Как воспитать из подростка достойного сына Отечества / Д. Овчинников // Родина: журнал. — 2021. — №1. — С. 10-15.

11. Павлова, О.А., Проблемы парадигмального подхода в исследовании социально-культурной деятельности: монография / О.А. Павлова. — Краснодар: Новация, 2021. — 257 с.

12. Пак, Л.Г. Акмеологическая концепция социально-педагогического содействия трудоустройству выпускников вузов: от теории к практике / Л.Г. Пак, Л.А. Кочемасова, Ю.А. Соколова // Вестник Оренбургского педагогического университета. Электронный научный журнал. — 2022. — №4(44). URL: http://vestospu.ru/archive/2022/content4.html

13. Порецкова, А.А. Эволюция методологических подходов к изучению системы политической коммуникации / А.А. Порецкова // PolitBook. — 2017. — N 3. — С. 121-137.

14. Пыхтеева, Е.В. Практика преподавания политических дисциплин в высшей школе: проблемы и особенности методики / Е.В. Пыхтеева // Актуальные проблемы современной науки: взгляд молодых ученых. Материалы Международной научно-практической конференции. Материалы Круглого стола. — 2020. — С. 422-424.

15. Пыхтеева, Е.В. Актуальные проблемы методики преподавания политических дисциплин в российском вузе / Е.В. Пыхтеева // Актуальные проблемы методологии научно-педагогических исследований и практической деятельности педагога. Сборник статей I Всероссийской научно-практической конференции. — 2020. — С. 72-76.

16. Савицкая, А.В. Практико-ориентированный подход в обучении: обзор зарубежной литературы и проблемы реализации в вузе / А.В. Савицкая // European Social Science Journal. –2013. — №4(23). — С. 66-74.

17. Тавстуха, О.Г. Практико-ориентированный подход в реализации образовательных программ гуманитарного направления в вузе / О.Г. Тавстуха, Е.Г. Матвиевская, Е.А. Ганаева // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2023. — №2(238). — С. 101-105.

18. Телятник, Т.Е. Современные интерактивные образовательные технологии в системе высшего образования (на примере преподавания политологии в вузе) / Т.Е. Телятник // Общество: социология, психология, педагогика. — 2020. — №8(76). — С. 94-97.

19. Тинякова, Е.А. Методические материалы по гуманитарным дисциплинам : методическое пособие : [16+] / Е.А. Тинякова. — 2-е изд., стер. — Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2017. — Часть 1. Методички и рабочие программы. — 548 с.

20. Ялалов, Ф.Г. Профессиональная многомерность / Ф.Г. Ялалов. — Казань: Центр инновационных технологий, 2013. — 180 с.

О статье