Вестник On-line
Оренбургский государственный университет 09 мая 2024   RU/EN
Рубрики Вестника
Педагогика
Психология
Другие

Поиск
Vak
Антиплагиат
Orcid
Viniti
ЭБС Лань
Rsl
Лицензия Creative Commons

Август 2022, № 4 (236), стр. 113-119

doi: 10.25198/1814-6457-236-113

УДК: 378.1Крайсман Н.В. ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНОГО УНИВЕРСИТЕТА К АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИАктуальность исследования определена тем, что академическая мобильность студентов является важным средством обеспечения накопления человеческих ресурсов и залог будущей их конкурентоспособности на международном рынке труда. Цель являлось определить важность студенческой академической мобильности, ее основные критерии, а также показать реализацию программ подготовки студентов к академической мобильности в КНИТУ. Рассмотрены программы подготовки студентов к академической мобильности «Психология профессионального успеха» и «Подготовка к академической мобильности во французские университеты».
Ежегодно с 2014 года в КНИТУ реализуется программа «Подготовка к академической мобильности во французские университеты». Программа создана с целью подготовить студентов к академической мобильности, познакомить их с обучением во французских вузах, т. е. улучшить и углубить их знания французского языка и ознакомить их с французской системой высшего образования. Также для подготовки студентов к академической мобильности была реализована программа «Психология профессионального успеха». Эту программу успешно закончили 39 студентов КНИТУ. Целью реализации программы «Психология профессионального успеха» является профессионально-психологическая подготовка обучающихся, повышение уровня и готовности к академический мобильности, к эффективной профессиональной деятельности, формирование общего представления о психологии поведения человека в различных жизненных ситуациях, развитие профессиональной направленности и психологии личности.
Результатом этих программ является то, что благодаря полученным новым знаниям и умениям студенты КНИТУ будут более успешными и конкурентноспособными в своей профессиональной деятельности как на российском, так и на мировом уровне.
Ключевые слова: академическая мобильность, студенты, профессионально-психологическая подготовка, языковая подготовка, конкурентоспособность.

Загрузить
Список использованной литературы:

1. Шагеева Ф.Т., Храмова А.Ю., Крайсман Н.В. Дополнительное профессиональное образование как потенциал для развития академической мобильности будущих инженеров / Ф.Т. Шагеева, А.Ю. Храмова, Н.В. Крайсман // Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. 2013. №5 (5). С. 26-29.

2. Гилязова Д.Р. О развитии проектных умений у будущих инженеров за рубежом / Д.Р. Гилязова // Глобальный научный потенциал. 2021. №5 (122). С. 114-116.

3. Валеева Э.Э. Структура и содержание дисциплин по иностранным языкам в рамках компетентностного подхода / Э.Э. Валеева // Казанский педагогический журнал. 2016. №6 (119). С. 129-132.

4. Kraysman N.V., Ziyatdinova Y.N., Valeeva E.E. Advanced Training in French with Practical Application in Professional and Scientific Activities at KNRTU / N.V. Kraysman, Y.N. Ziyatdinova, E.E. Valeeva // Proceedings of 2015 International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2015. 2015. С. 1091-1092.

5. Зиннатуллина Л.М., Фахретдинова Г.Н. Развитие трансверсальных навыков на уроке иностранного языка в инженерном вузе на основе опыта европейского союза / Л.М. Зиннатуллина, Г.Н. Фахретдинова // Проблемы современного педагогического образования. 2021. №70-1. С. 148-149.

6. Фахретдинова, Г. Н. Политика устойчивого развития вуза (на примере университета штата Аризоны) / Г. Н. Фахретдинова // Управление устойчивым развитием. — 2018. — №1(14). — С. 97-101.

7. Крайсман Н.В., Пичугин А.Б., Мигнот Л. Россия — Франция: исторические параллели в формировании патриотизма и общечеловеческих нравственных ценностей / Н.В. Крайсман, А.Б. Пичугин, Л. Мигнот // Социально-ориентированное проектирование системы формирования гражданской идентичности учащейся молодежи в поликультурном образовательном пространстве. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. В 2-х томах. Под редакцией С.Л. Алексеева [и др.]. 2018. С. 256-259.

8. Semushina, E.Y., Ziyatdinova, J.N. On-line testing of engineering students as a form of assessment when studying English in distant form / E.Y. Semushina, J.N. Ziyatdinova // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2018. Т. 716. С. 475-480.

9. Романов Д.А. Иноязычные компетенции в рамках технических направлений подготовки магистров / Д.А. Романов // Высшее образование сегодня. 2017. №6. С. 58-61.

10. Valeeva R., Ziyatdinova J., Osipov P., Oleynikova O., Kamynina N. Assessing intercultural competence of engineering students and scholars for promoting academic mobility / R. Valeeva, J. Ziyatdinova, P. Osipov, O. Oleynikova, N. Kamynina // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2019. Т. 917. С. 815-825.

11. Семушина Е.Ю., Валеева Э.Э., Крайсман Н.В. Обучение иностранному языку в технологическом университете с целью интеграции в международное инженерное сообщество / Е.Ю. Семушина, Э.Э. Валеева, Н.В. Крайсман // Проблемы современного педагогического образования. 2018. №60-1. С. 257-261.

12. Shageeva F.T., Erova D.R., Kraysman N.V. Poster: Social-Psychological Readiness of Engineering University Students for Academic Mobility to European Countries / F.T. Shageeva, D.R. Erova, N.V. Kraysman // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2020. Т. 1135. С. 719-724.

13. Хафизова Л.Ю. развитие иноязычной коммуникативной компетентности преподавателя как условие интеграции России в международное пространство / Л.Ю. Хафизова // Управление устойчивым развитием. 2019. №1 (20). С. 114-118.

14. Dreher R., Kondratyev V.V., Kazakova U.A., Kuznetsova M.N. New Concept of Engineering Education for Sustainable Development of Society / R. Dreher, V.V. Kondratyev, U.A. Kazakova, M.N. Kuznetsova / R. Dreher, V.V. Kondratyev, U.A. Kazakova, M.N. Kuznetsova // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2021. Т. 1329. P. 819-831.

15. Иванов В.Г., Шагеева Ф.Т., Галиханов М.Ф. Преемственная подготовка инженерных кадров для инновационной экономики в исследовательском университете / В.Г. Иванов, Ф.Т. Шагеева, М.Ф. Галиханов / Высшее образование в России. 2017. №5. С. 68-78.


О статье

Автор: Крайсман Н.В.
Крайсман Наталья Владимировна
Ученая степень: кандидат исторических наук
Звание: доцент
Место работы: доцент кафедры иностранных языков в профессиональной коммуникации Казанского национального исследовательского технологического университета
E-mail: n_kraysman@mail.ru

Год: 2022

doi: 10.25198/1814-6457-236-113

Главный редактор
Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

Crossref
Cyberleninka
Doi
Europeanlibrary
Googleacademy
scienceindex
worldcat
© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru
1999–2024 © ЦИТ ОГУ