Февраль 2022, № 1 (233), стр. 45-51

doi: 10.25198/1814-6457-233-45

УДК: 37.026.6Боброва Г.В., Холодова Г.Б. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДЕТОВ С УЧЕТОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯСовременное кадетское образование является образцом сохранения многовековых традиций русской армии, где особое место в образовательной деятельности занимает патриотическое воспитание и профильно-ориентированная подготовка. В тоже время ученые подчеркивают, что в современном обществе формируют личность молодежи интернет сообщества, используя одну из главных потребностей человека — потребность в самоутверждении. Социальные сети стали неотъемлемой частью жизни и влияют на становление характера подрастающего поколения. Резкий технологический прогресс, увеличение объема информации и доли времяпрепровождения в виртуальном мире, стало результатом трансформации мировоззрения современных молодых людей. Анализируя динамику и типологию процесса становления личности воспитанников кадетских училищ, ученые отмечают противоречия социализации на различных этапах обучения, что отражается на интересах кадет, в том числе и по отношению к физической культуре.
Так как физическая подготовка является одним из составляющих военно-профильной подготовки воспитанников кадетского училища актуальность в вопросах заинтересованности обучающихся в занятиях спортом не вызывает сомнения. Регулярные посещение кадетами спортивных тренировок способствует повышению уровня их физической и моральной подготовленности к поступлению в военные вузы страны. В тоже время в Оренбургском президентском кадетском училище отмечается негативная динамика по посещаемости воспитанниками спортивных секций.
Повышение интереса кадет к занятиям спортом, по мнению авторов, связано с решением задач по внедрению в традиционно-сложившуюся систему образовательной деятельности кадетского училища методов воспитания с учетом информационной потребности обучающихся. Преподавателями спортивных секций были внедрены в учебно-тренировочный процесс методы психологического воздействия через социальные площадки в сети Интернет. Проведенное исследование показало, что реализация методов воспитательной работы с учетом информационных потребностей подростков, позволило повысить интерес обучающихся к занятиям спортом. Результатом эксперимента стало повышение посещаемости кадетами тренировочных занятий и сохранность контингента в спортивных секциях. Ключевые слова: кадеты, традиции, физкультурно-спортивная деятельность, теория поколений, информационная потребность, методические приемы, интернет-технологии, мотивация.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Приказ Минобороны РФ от 30 октября 2004 г. N 352 «Об утверждении Наставления по физической подготовке и спорту для суворовских военных, нахимовских военно-морских, военно-музыкальных училищ и кадетских, морских кадетских, музыкальных кадетских корпусов Министерства обороны Российской Федерации»: [Электронный ресурс] // Гарант.ру. URL: http://base.garant.ru/6391601 (дата обращения 12.05.2021).

2. Абрамов А.П. Модернизация среднего специализированного военного образования в условиях реформирования российской армии: дис…докт. социолог. наук: 22.00.04 / Абрамов Александр Петрович. — М., 2016. — 368 с.

3. Асриев А.Ю. Некоторые проблемы и тенденции развития кадетского образования в России / А.Ю. Асриев, С.А. Маврин, И.А. Маврина // Армия и общество. — 2015. — №1 (44). — С. 67-71.

4. Боброва Г.В. Оптимизация процесса физической подготовки воспитанников кадетских училищ / Г.В. Боброва, Г.Б. Холодова// Физическое воспитание и спортивная тренировка. — 2020. — №1 (31). — С. 150

5. Ермолов, Е.М. Развитие личности несовершеннолетних в системе подготовки в образовательной среде суворовских училищ и кадетских корпусов./ Е.М. Ермолов// Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. — 2017. — №1. — С. 22-25

6. Зайцева, Н. А. Теория поколений: мы разные или одинаковые. / А.Н. Зайцева//Российские регионы: взгляд в будущее. — 2015. — №2 (3). — С.

7. Кадетская Россия: [Электронный ресурс]// Генеральный репетитор. URL: http://edu.repetitor-general.ru/address/KadetSchoolRu.php . (дата обращения 25.12.2021).

8. Козлова, А. Г. Теория поколений в арсенале современной педагогической науки / А. Г. Козлова /Учитель на все времена: материалы XXXII Всерос. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, апрель 2011 г.). — СПб. — 2011. — С. 120-13

9. Максимова Л.Ю. Традиции кадетских корпусов Российской империи в системе гражданского воспитания суворовских нахимовских училищ/ Л.Ю. Максимова// Мир образования — образование в мире. — 2021. — №1 (81). — С. 29

10. Мирошкина, М.Р. Интерпретации теории поколений в контексте российского образования/ М.Р. Мирошкина //Ярославский педагогический вестник. — 2017. — №6. — С. 30-35.

11. Морозова Е.В. Об особенностях подхода к обучению поколений Z и Альфа/Е.В. Морозова // Мир культуры: искусство, наука, образование.– Челябинск: Южно-Уральский государственный институт искусств им. П.И. Чайковского, 2020. — С. 261-263.

12. Петронюк И.С. Современные педагогические концепции воспитания ценностных отношений современных подростков/ И.С. Петронюк// Академия профессионального образования. — 2020. — №2 (93). — С. 9-21

13. Полонский, А. В. Запросы общества в образовании: профессионально-педагогическая культура преподавателя современного российского вуза / А. В. Полонский, В. Г. Глушкова. — Текст: непосредственный // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. — 2019. — Т. 38. — №4. — С. 629-638.

14. Ситаров В.А. Ценностные трансформации современной студенческой молодежи // Знание. Понимание. Умение. — 2017. — №2. — С. 202-210

15. Чайка А.П. Развитие универсальных компетенций в системе формирования военно-профессиональной направленности воспитанников кадетского училища / А.П. Чайка // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2021. — №2 (230). — С. 46

О статье

Авторы: Боброва Г.В., Холодова Г.Б.

Боброва Галина Владимировна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Место работы:	доцент кафедры физического воспитания Оренбургского государственного университета
E-mail:	Galya.Bobrova.71@mail.ru

Холодова Галина Борисовна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Место работы:	доцент кафедры физического воспитания Оренбургского государственного университета
E-mail:	xolodovagali@gmail.com

Год: 2022

doi: 10.25198/1814-6457-233-45

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru