Вестник On-line
Оренбургский государственный университет 24 октября 2021   RU/EN
Рубрики Вестника
Педагогика
Психология
Другие

Поиск
Vak
Антиплагиат
Orcid
Viniti
ЭБС Лань
Rsl
Лицензия Creative Commons

Июнь 2019, № 3 (221), стр. 73-78

doi: 10.25198/1814-6457-221-73

УДК: 376.1, 377.1, 378.1Уткина Т.И. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ В ОБЩЕМ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИОбеспечение соответствия качества всех уровней общего и профессионального образования меняющимся запросам населения и перспективным задачам развития российского общества и экономики является актуальным в современных условиях. Решению этой проблемы посвящено научное исследование «Управление качеством в общем и профессиональном образовании», которое прошло государственную регистрацию во Всероссийском научно-техническом информационном центре (№ 01201151519). Концепция исследования состоит в разработке и обосновании теоретико-практических основ становления и развития внутренних систем гарантии качества образовательных организаций общего и профессионального образования и их подсистем. В рамках этого исследования мною реализованы восемь следующих инновационных образовательно-исследовательских программ на базе образовательных организаций общего, среднего профессионального и высшего образования в Орске и Новотроицке: «Обеспечение качества образовательных процессов в профессиональном образовании»; «Управление качеством образовательного процесса в условиях реализации ФГОС общего образования»; «Развитие учебно-исследовательской деятельности учащихся как фактор обеспечения качества гимназического образования»; «Становление и развитие внутришкольной системы качества образовательного процесса»; «Формирование универсальных учебных действий как фактор обеспечения качества подготовки учащихся в условиях реализации ФГОС ОО»; «Формирование ключевых компетенций учащихся как фактор обеспечения качества образования в условиях общеобразовательной школы»; «Три-ткани и их приложения»; «Управление качеством образовательного процесса в лицее индустриально-технологического профиля». Результаты реализации этих инновационных образовательно-исследовательских программ позволили мне сделать вывод о целесообразности использования методологии международных стандартов ИСО 9000 в управлении качеством в общем и профессиональном образовании на уровне образовательной организации через создание внутренних систем гарантии качества.Ключевые слова: управление, общее и профессиональное образование, качество, внутренняя система гарантии качества образовательной организации, модель выпускника, технологии.

Загрузить
Список использованной литературы:

1. Внедрение европейских стандартов и рекомендаций для систем гарантии качества образования: сборник материалов III Ежегодной всероссийской научно-практической конференции экспертов, привлекаемых к работе в экспертных комиссиях по лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений / Под общей редакцией проф. В.Г. Наводнова: в 2 ч. — Москва : Национальное аккредитационное агенство в сфере образования, 2008. — Ч.1. — 338 с.

2. Внедрение европейских стандартов и рекомендаций для систем гарантии качества образования: сборник материалов III Ежегодной всероссийской научно-практической конференции экспертов, привлекаемых к работе в экспертных комиссиях по лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений / Под общей редакцией проф. В.Г. Наводнова: в 2 ч. — Москва: Национальное аккредитационное агенство в сфере образования, 2008. — Ч. 2. — 298 с.

3. Преемственность математического образования в системе «ДОУ — начальная школа — основная школа»: материалы Всероссийской научно-практической конференции. — Орск : Издательство ОГТИ, 2010. — 235 с. — ISBN 978-5-8424-0447-6.

4. Уткина, Т.И. Развитие учебно-исследовательской деятельности учащихся как фактор обеспечения качества гимназического образования: инновационная образовательно-исследовательская программа (концепция) / Т.И. Уткина: препринт. — Орск: Издательство ОГТИ, 2010. — 25 с.

5. Три-ткани и их приложения: отчет о НИР (заключительный) Номер государственного учета отчета АААА-Б18-218021490108-4 от 14.02.2018. — М., 2018. — 30 с.

6. Управление качеством в общем и профессиональном образовании : сборник научных трудов. — Орск: 4291 Издательство Орского гуманитарно-технологического института, 2014. — 299 с. — с. 89-93. — ISBN 978-5-8424-0744-6.

7. Управление качеством в профессиональном образовании : научная монография. — Оренбург : ГБУ РЦРО, 2012. — 203 с. — ISBN 978-5-91442-080-9.

8. Управление качеством в профессиональном образовании: сборник научных трудов. — Орск : Издательство Орского гуманитарно-технологического института, 2014. — 299 с.

9. Управление качеством образовательного процесса в лицее индустриально-технологического профиля: монография. — Оренбург: ГУ «РЦРО», 2010. — 191 с.

10. Управление качеством образовательного процесса в лицее индустриально-технологического профиля: отчет о НИР (заключительный): Код ГРНТИ 14.00.00 / Всероссийский научно-технический информационный центр: Брылёва Л.А. [и др.]. — М., 2010. — 176 с. — №ИК 02201001737.

11. Виноградова, Е.П. Инновационные технологии обучения математике в школе и вузе / Е.П. Виноградова, А.Н. Шитова / Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения профессора Д.Ф. Изаака (25 марта 2009 г.). — Орск : Издательство ОГТИ, 2009. — 235 с. — ISBN 978-8424-0404-9.

12. Реализация компетентностного подхода в процессе развития общеучебных умений учащихся в условиях общеобразовательной школы: монография — Орск : Издательство ОГТИ, 2008. — 111 с. — ISBN 978-5-8424-0389-9.

13. Управление качеством математической подготовки в общем и профессиональном образовании // Материалы Международной научно-практической конференции (25 марта 2011 года) — Орск : Издательство ОГТИ, 2011. — 367 с. — ISBN 978-5-8424-0544-2.

14. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

15. Формирование ключевых компетенций учащихся как фактор обеспечения качества образования в условиях общеобразовательной школы: монография — Оренбург : ГБУ РЦРО, 2013. — 263 с.

16. Формирование ключевых компетенций учащихся как фактор обеспечения качества образования в условиях общеобразовательной школы : отчет о НИР (заключительный) : Код ГРНТИ 14.00.00 / ВНТИЦ ; Елисина Л.К. [и др.]. — М., 2012. — 250 с.– №ИК 02201351080.

17. ISO 9001:2000, Quality Management systems — Requirements = Международный стандарт : Система менеджмента качества. Требования / перевод и научно-техническое редактирование ВНИИ Сертификации Госстандарта России. — М., 2001. — 41 с.


О статье

Автор: Уткина Т.И.
Уткина Тамара Ильинична
Ученая степень: доктор педагогических наук
Звание: профессор
Место работы: профессор кафедры математики, информатики и физики Орского гуманитарно-технологического института (филиала) Оренбургского государственного университета
E-mail: UtkinaTI@yandex.ru

Год: 2019

doi: 10.25198/1814-6457-221-73

Главный редактор
Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

Crossref
Cyberleninka
Doi
Europeanlibrary
Googleacademy
scienceindex
worldcat
© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru
1999–2021 © ЦИТ ОГУ