Вестник On-line
Оренбургский государственный университет 20 октября 2021   RU/EN
Рубрики Вестника
Педагогика
Психология
Другие

Поиск
Vak
Антиплагиат
Orcid
Viniti
ЭБС Лань
Rsl
Лицензия Creative Commons

2015, № 1 (176)



УДК: 378-052:004:159.923Мороз В.В. АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В статье рассматривается креативность как ключевая задача современного образования. Использование информационных технологий выступает аксиологическим ресурсом развития креативности студентов. Определена тесная взаимосвязь и взаимозависимость между креативностью и ценностными ориентациями личности и использованием информационных технологий.Ключевые слова: аксиологический ресурс, информационные технологии, развитие креативности, ценностные ориентации, креативность студентов.

Загрузить
Список использованной литературы:

1. Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании. — М.: Издательский центр "Академия", 2007. — 192 c.

2. Каган М.С. Философская теория ценности. — СПб.: ТОО ТК "Петрополис", 1997.– 205 с.

3. Кирьякова, А.В. Аксиология и инноватика университетского образования: монография. — М.: "Дом педагогики", 2010. — 200 с.

4. Кондаков, А.М. ФГОС старшей школы: проблемы и перспективы [Электронный ресурс]. URL: http://www.slideshare.net/DrofaUral/ss-15751214. (Дата обращения: 23.10.2014).

5. Лерер, Дж. Вообрази. Как работает креативность. — М.: АСТ, CORPUS, 2013. — 304 с.

6. Мороз В.В. Визуализация как средство развития креативности студентов университета // Проблемы и перспективы развития образования в России: сб. мат. XXI Всеросс. науч.-практ. конф./ под общ. ред. С.С. Чернова. — Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2013. — С. 49 — 54.

7. Мосиенко, Л.В. Коммуникативно-ценностные технологии в обучении французскому языку / Л.В. Мосиенко // Интеллект. Инновации. Инвестиции. — 2014. — №1.1. — С.119-123.

8. Ольховая Т.А. Развитие информационно-познавательной самостоятельности студентов университета. — М.: "Дом педагогики", 2011. — 157 с.

9. Робинсон, К. Образование против таланта. — М.: Манн, Иванов и Фербер, Эксмо, 2013. — 336 с.

10. Южанинова, Е.Р. Аксиосфера интернета и личность: монография. — М.: "Дом педагогики", 2013. — 274 с.

11. Patnoudes, E. How Technology Changes Student-Teacher Interaction. URL: http://www.edudemic.com/technology-student-teacher-interaction (Дата обращения: 28.08.2014).


О статье

Автор: Мороз В.В.

Год: 2015


Главный редактор
Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

Crossref
Cyberleninka
Doi
Europeanlibrary
Googleacademy
scienceindex
worldcat
© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru
1999–2021 © ЦИТ ОГУ