УДК: 371Каргапольцев С.М. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НЕГАТИВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АЛГЕДОНИКИВ статье обозначены некоторые аспекты педагогической значимости традиционно понимаемого образовательного негатива — эмоционального ряда неудовольствия, присутствующего в жизнедеятельности образовательных субъектов.Ключевые слова: образование, образотворчество, боль, страдание, самостояние.
Список использованной литературы:
1. Бир, С. Мозг фирмы / С. Бир ; пер. с англ. — М.: Радио и связь, 1993. — 416 с.
2. Быховская, И.М. Человеческая телесность как объект социокультурного анализа (история проблемы и методологические принципы ее анализа) / Быховская И.М. // Труды ученых ГЦОЛИФКа: 75 лет: Ежегодник. — М., 1993. — С. 58–68.
3. Веккер, Л.М. Психические процессы. Субъект. Переживание. Действие. Сознание / Л.М. Веккер. — Т.3. — Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1981. — 326 с.
4. Википедия — свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://ru.wikipedia.org.
5. Гердер, И.Г. Идеи к философии истории человечества / И.Г. Гердер ; пер. и примеч. А.В. Михайлова. — М.: Наука, 1977. — 704 с.
6. Герцен, А.И. С того берега / А.И. Герцен // Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. XIX век ; редкол.: И.Т. Фролов (отв. ред.) [и др.]. — М. : Республика, 1995. — С. 420–425.
7. Д.Н. Ушаков. Большой толковый словарь русского языка. Современная редакция / Д.Н. Ушаков. — М.: ООО "Дом Славянской книги", 2009. — 960 с.
8. Даль, В. Толковый словарь живого великорусского языка: Т.1–4 / В. Даль. — М.: Рус. яз., 1981. — Т.4. — 1982. — 683 с.
9. Демков, М.И. Курс педагогики для учительских институтов, высших женских курсов и педагогических классов женских гимназий / М.И. Демков. — Ч.II. Теория и практика воспитания. — Изд. 5. — М.–Петроград–Харьков: Изд. т-ва "В.В. Думнов, Наследники Бр. Салаевых", 1918. — 366 с.
10. Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" (Гл. 1., ст. 2) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.assessor.ru/zakon/273-fz-zakon-ob-obrazovanii-2013/2/.
11. Каргапольцев, С.М. Педагогическая аксиология радости / С.М. Каргапольцев //Вестник Оренбургского государственного университета. — 2001. — № 4 (123) — С. 4–13.
12. Каргапольцев, С.М. Педагогическая алгедоника: удовольствие / С.М. Каргапольцев // Труды кафедры общей педагогики Оренбургского государственного университета: сб. науч. ст. — Вып. 9. — Оренбург : ООО ИПК "Университет", 2013. — С. 4–11.
13. Кулиев, К. "Не верю тем, чьи никогда…" (Печаль травы) [Электронный ресурс] / К. Кулиев. — Режим доступа: http://www.husainov.com/node/86.
14. Лазурский, А.Ф. Общая психология. По лекциям проф. Лазурского А.Ф. составил Г.С. — СПб.: Тип. И.Трофимова (Издание студентов-стенографов Психо-Неврологич. Ин-та), 1908. — 270 с.
15. Лапшин, И.И. Чувствования / И.И. Лапшин // Энциклопедический словарь. ; Издатели Ф.А.Брокгауз (Лейпциг) И.А.Ефрон (С.–Петербург). — Т. XXXYIIIа (76). — СПб.: Тип. Акад. Общ. Брокгауз–Ефрон, 1903. — С. 941–956.
16. Локк Дж. Мысли о воспитании (1693) / Локк Джон // Сочинения: В 3-х т. ; Пер. с англ и лат. Т. 3 ; Ред. и сост., авт. примеч. А.Л.Субботин. — М.: Мысль, 1988. — С.409–608.
17. Мамардашвили, М.К. Эстетика мышления / М.К. Мамардашвили. — М.: Московская школа политических исследований, 2000. — 416 с.
18. Мелик-Пашаев, А.А. Личность и эстетическое отношение к действительности / А.А. Мелик-Пашаев // Коммунист. — 1984. — № 3. — С. 67–78.
19. Мерло-Понти, М. Феноменология восприятия / М. Мерло-Понти ; пер. с. фр. ; Под ред. И.С. Вдовиной, С.Л. Фокина. — СПб.: Ювента. Наука, 1999. — 600 с.
20. Монтень, М. Опыты / М. Монтень. — Т. 1. — М.: Изд-во Эксмо, СПб.: Terra Fantastica, 2003. — 832 с.
21. Огарев, Н.П. Стихотворения и поэмы / Н.П. Огарев. — Т. 1. — М.:Сов. Писатель, 1937. — 428 с.
22. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений /С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. — 4-е изд., дополненное. — М.: Азбуковник, 1999. — 944 с.
23. Парусимова, Я.В. Страдание как философская категория : автореф. дис. … канд. филос. наук : 09.00.01 / Я.В. Парусимова. — Оренбург, 2003. — 21 с.
24. Подорога, В. Феноменология тела. Введение в философскую антропологию / В.А. Подорога. — М.: Ad Marginem, 1995. — 340 с.
25. Сикорский, И.А. О чувстве / Сикорский, И.А. // Всеобщая психология с физиогномикой в иллюстрированном изложении. — Изд. 2-е, существенно дополненное. — Киев: тип. С.В. Кульженко, 1912. — С. 356–413.
26. Советская поэзия. т. 2 (т. 180) // Библиотека всемирной литературы. Серия третья. — М.: Художественная литература, 1977. — 912 с.
27. Спиноза, Б. Этика // Б. Спиноза. — Ростов-на-Дону: "Феникс", 1998. — С. 325–591.
28. Таранов, П.С. Энциклопедия современного ума / П.С. Таранов. — М.: ООО "Фирма "Издательство АСТ", 2000. — 592 с.
29. Торшилова, Е.М. Развитие эстетических способностей детей 3-7 лет. (Теория и диагностика) / Е.М. Торшилова, Т.В. Морозова. — М.: НИИ ХВ АПН СССР, 1993. — 62 с.
30. Ухтомский, А.А. Письма (1927–1941) / А.А. Ухтомский // Пути в незнаемое. — М.: Советский писатель, 1973. — Сб.10. — С. 371–435.
31. Философия тела / М.Н. Эпштейн. // Тело свободы / Г.Л. Тульчинский. — СПб.: Алетейя, 2006. — 432 с.
32. Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов. — М.: Сов. Энциклопедия, 1983. — 840 с.
33. Философский энциклопедический словарь. — М.: ИНФРА-М, 2009. — 570 с.
34. Франкл, В, Человек в поисках смысла : Сборник / В. Франкл ; пер. с англ и нем ; Общ. Ред. Л.Я. Гозмана и Д.А. Леонтьева ; вст. Ст. Д.А. Леонтьева. — М.: Прогресс, 1990. — 368 с.
35. Эпиграммы греческой Антологии / Пер. с древнегреч. ; Под ред. и с коммент. М. Гаспарова и Ю. Шульца ; вступ. ст. М. Гаспарова. — М.: ТЕРРА, 1999. — 728 с.
О статье
Автор: Каргапольцев С.М.
Год: 2014
|