2014, № 2 (163)

УДК: 378:81Моисеева И.Ю., Путилина Л.В. МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА "ТЕОРИЯ ЯЗЫКА" В КОНТЕКСТЕ РЕФОРМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИВ настоящей статье анализируются концептуальные и содержательные особенности магистерской программы "Теория языка" в свете реформ современного высшего образования в России. Выявлена специфика реализации принципов фундаментализации, гуманитаризации и интеграции учебными дисциплинами данной магистерской программы. Определены типы междисциплинарных связей, обеспечивающие формирование общекультурных и профессиональных компетенций магистрантов.Ключевые слова: теория языка, язык, фундаментализация, гуманитаризация, интеграция, междисциплинарные связи, компетенции.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Гриншкун, В. В. Особенности фундаментализации образования на современном этапе его развития [Электронный ресурс] / В. В. Гриншкун, И. В. Левченко // Вестник РУДН. — 2011. — № 1. — Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/vestnik.aspx?id=2011_1. — Дата обращения: 28.09.2013.

2. Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т. 1 [Электронный ресурс] / Ин-т философии РАН; Нац. обществ.-науч. фонд; Предс. научно-ред. совета В. С. Степин. — Москва: Мысль, 2001. — Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/4515. — Дата обращения: 08.09.2013.

3. Приказ "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 035700 Лингвистика (квалификация (степень) "магистр")". — № 540. — Зарегистрировано в Минюсте РФ 20 июля 2010 г. — № 17915.

4. Сахарова, Н. С. Активное овладение иностранным языком как средство гуманизации высшего профессионального образования / Н. С. Сахарова, Л. Ф. Мачнева // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2000. — № 3. — С. 27 — 32.

5. Просвиркина, И. И. "Скрытые смыслы" речевой коммуникации / И. И. Просвиркина // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2012. — № 11 (147). — С. 116 — 119.

6. Путилина, Л. В. Фонетическая организация формул речевого этикета (экспериментально-фонетическое исследование на материале французского языка): автореф. дис.... канд. филол. наук: 10.02.05 / Л. В. Путилина. — Москва. — 1998. — 21 с.

7. Интеграционные процессы в современном образовании [Электронный ресурс]: база данных. — Электрон. дан. — Режим доступа: http://www.konc-ees.ru/pedagogika-vysshej-shkoly/integracionnye-processy-v-sovremennom-obrazovanii-page-2.html. — Загл. с экрана. — Дата обращения: 29.09.2013.

8. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. — Москва: Советская энциклопедия. — 1990. — 685 с.

9. Буланова-Топоркова, М. В. Педагогика и психология высшей школы [Электронный ресурс]: учебное пособие / М. В. Буланова-Топоркова. — Ростов н/Д:Феникс, 2002. — Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/1/0266/1_0266-28.shtml. — Дата обращения: 29.09.2013.

10. Моисеева, И. Ю. Синергетическая модель текстообразования: автореф. дис.... докт. филол. наук: 10.02.19 / И. Ю. Моисеева. — Челябинск. — 2007. — 38 с.

О статье

Авторы: Моисеева И.Ю., Путилина Л.В.

Год: 2014

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru