Вестник On-line
Оренбургский государственный университет 17 октября 2021   RU/EN
Рубрики Вестника
Педагогика
Психология
Другие

Поиск
Vak
Антиплагиат
Orcid
Viniti
ЭБС Лань
Rsl
Лицензия Creative Commons

2013, № 2 (151)



УДК: 378:51:378.22:614Гладких В.Г., Усова Л.Б. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА АКТУАЛИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРА БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИВ статье рассматривается комплекс учебно-методических средств, обеспечивающих актуализацию математических знаний в подготовке бакалавра безопасности жизнедеятельности в вузе. Отмечается назначение пособия, в качестве примеров учебно-методического обеспечения приводятся пособие, рабочие тетради и технологические карты. Характеризуются задания и задачи, составляющие актуализирующий ресурс профессиональной подготовки бакалавра безопасности жизнедеятельности, приводятся конкретные ситуации практико-ориентированного характера. Ключевые слова: учебно-методическое обеспечение, учебно-методический комплекс, задачный подход, задача, задание.

Загрузить
Список использованной литературы:

1. Балл, Г. А. Теория учебных задач : Психолого-педагогический аспект / Г. А. Балл. — М. : Педагогика, 1990. — 184 с.

2. Бондаревская, Е. В. Прогностическая роль концепций личностно-ориентированного образования в развитии целостной педагогической теории / Е. В. Бондаревская. — Ростов н/Д : Изд-во РГПУ, 1997. — 14 с.

3. Бухарова, Г. Д. Понятие "задача" в гносеологии теории обучения : Учебно-методическое обеспечение преподавания педагогических дисциплин [Текст] : тез. докл. науч. конф., 27–28 мая 1997 / Г. Д. Бухарова ; Урал. гос. пед. ун-т. — Екатеринбург, 1997. — 106 с.

4. Лернер, И. Я. Основания для определения содержания опыта творческой деятельности / И. Я. Лернер. — М. : Педагогика, 1983. — 245 с.

5. Новиков, А. М. О развитии методических систем / А. М. Новиков // Специалист. — 2006. — № 9. — С. 21–25.

6. Охтеменко, О. В. Исследовательские задания как средство формирования познавательного интереса и развития математического мышления учащихся на уроках алгебры в основной школе : авт. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / О. В. Охтеменко. — М., 2002. — 18 с.

7. Серая, Г. В. Отбор и структурирование содержания учебных задач с профессионально-экономической составляющей как средство естественно-математической подготовки будущих специалистов [Текст] / Г. В. Серая // Проблемы и перспективы развития образования в России. — Новосибирск, 2010.

8. Сериков, В. В. Обучение как вид педагогической деятельности: учеб. пособие для вузов по специальностям "Педагогика", "Педагогика и психология" / В. В. Сериков. — М. : Академия, 2008. — 256 c. — ISBN978-5-7695-4443-9.

9. Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в средних профессиональных учебных заведениях / А. Ф. Щепотин [и др.]. — М. : ИПР СПО, 2002.


О статье

Авторы: Гладких В.Г., Усова Л.Б.

Год: 2013


Главный редактор
Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

Crossref
Cyberleninka
Doi
Europeanlibrary
Googleacademy
scienceindex
worldcat
© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru
1999–2021 © ЦИТ ОГУ