|  | 
 |  | 
 УДК: 378.091.2Реунова М.А. АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ САМООРГАНИЗАЦИИ ВРЕМЕНИ СТУДЕНТА УНИВЕРСИТЕТАВ статье раскрывается понятие самоорганизации времени. Рассмотрены умения и способности к самоорганизации, ее функции, а также преимущества данной системы управления временем. Описан педагогический аспект временной ориентации в совокупности с ценностями личности студента, как и комплекс организационно-педагогических условий, способствующих эффективному развитию умений самоорганизации. Ключевые слова: самоорганизация времени, ценность, студенчество, тайм-менеджмент.
Список использованной литературы:
 
 1. Архангельский, Г.А. Тайм-драйв: Как успевать жить и работать. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011. — 272 с.  2. Ишков, А.Д. Голографическая модель процесса самоорганизации // Фундаментальные проблемы психологии: личность и культура. — 2003. — №1. — С. 34–55.  3. Кирьякова, А.В. Ориентация личности в мире ценностей // Международный психолого-педагогический журнал "Magister". — 1998. — №4. — С. 37–50.  4. Кови, С. Семь навыков высокоэффективных людей. — М.: Омега; Л., 2010. — 114 с. 5. Козловская, Т.Н. Самоорганизация времени как фактор формирования "образа будущего" студента университета: автореф. дис.... канд. пед. наук. — Оренбург, 2005. — 16 с. 6. Козловская, Т.Н. Осмысление научных подходов в изучении категории времени с точки зрения формирования "образа будущего" // Образование нового столетия: проблемы, технологии, подходы к модернизации. — 2001. — Уфа: изд-во БГПУ. — С. 73–76.  7. Леонтьев, А.Н. Психология образа // Вестник Моск. ун-та. — 1972. — №2. — С. 3–13.  8. Ридингс, Б. Университет в руинах. — М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2010. — 234 c.  
 О статьеАвтор: Реунова М.А.
 Год: 2012
 
 
 |  | 
|  Главный редактор
 |  | Сергей Александрович МИРОШНИКОВ
 |  
 |  |