2012, № 2 (138)

1. Джонсон, Д. Методы обучения: Обучение в сотрудничестве (пер. с англ. Замчук З.С.) / Д. Джонсон, Р. Джонсон, Э. Джонсон-Холубек. — СПб: Экономическая Школа. — 2001. — 256 с.

2. Доронин, А.А. Технология развития познавательной активности курсантов на основе учета стиля учения / А.А. Доронин. — Саратов: Научная книга, 2006. — 182 c.

3. Ерусалимский, Я.М. Технология асинхронного обучения: опыт ЮФУ / Я.М. Ерусалимский, И.М. Узнародов // Высшее образование в России. — 2009. — №9. — С. 3–7.

4. Калинина, Е.А. Развитие индивидуального стиля учения студентов вуза: Автореферат дисс… канд. пед. наук / Е.А. Калинина. — Саратов, 2001. — 23с.

5. Манако, А.Ф. Управление знаниями обучаемого в дистанционном он-лайновом курсе "Business English" / А.Ф. Манако, Е.М. Синица, В.В. Манако // Educational Technology & Society. — 2001. — №4(4).

6. Михайлова, Н.В. К вопросу об интерактивности асинхронного взаимодейсвия субъекта учебной деятельности в электронной обучающей среде (на примере среды Moodle) / Н.В. Михайлова // Информатика и образование. — 2011. — №10(228). — С. 36–42.

7. Сельверова, Л.О. Индивидуальные стили овладения иностранными языками взрослых обучающихся / Л.О. Сельверова // Проблемы межкультурной коммуникации в преподавании иностранных языков: материалы междунар. науч. конфер. — Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2008. — С. 27–33.

8. Тарева, Е.Г. Теоретические основы и педагогическая технология формирования рационального стиля учебной деятельности у студентов университета: Автореферат дисс… док. пед. наук / Е.Г. Тарева. — Иркутск, 2002. — 317 с.

9. Ткаченко, А.А. Формирование индивидуальных познавательных стилей учащихся 5-7 классов в процессе обучения технологии / А.А. Ткаченко // Объединенный научный журнал. — Москва, 2003. — №20 (78) — С. 42–43.

10. Холодная, М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. 2-ое изд., перераб. — СПб.: "Питер", 2004. — 384 с.

11. Hiltz, Starr Roxanne. Collaborative Learning in Asynchronous Learning Networks: Building Learning Communities [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://web.njit.edu/~hiltz/collaborative_learning_in_asynch.htm — Дата обращения: 02.07.2011.

12. Honey P., Mumford A. The learning styles questionnaire. — London: Peter Honey Publications

13. Hrastinski, S. Asynchronous and Synchronous E-Learning [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://net.educause.edu/ir/library/pdf/EQM0848.pdf — Дата обращения: 04.08.2010.

14. Mayadas, F. Asynchronous learning networks: a sloan foundation perspective // Journal of Asynchronous Learning Networks. — 1997. — №1.

15. Martinez, M. What is Personalized Learning? [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.learningsolutionsmag.com/ articles/404/what-is-personalized-learning — Дата обращения: 04.08.2010.

16. Wu D., Bieber M. & Hiltz S. Engaging students with constructivist participatory examinations in asynchronous learning networks // Journal of Information Systems Education. — 2008. — №19(3). — P. 321–330.

О статье