2012, № 2 (138)

1. Андреев, В.И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс: учебное пособие / В.И. Андреев. — Казань: Центр инновационных технологий, 2008. — 500 с.

2. Андреев, В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. — 2-е изд. — Казань: Центр инновационных технологий, 2000. — 567 с.

3. Ануфриев, Е.А. Социальный статус и активность личности (личность как объект и субъект социальных отношений) / Е.А. Ануфриев. — М.: Изд-во МГУ, 1984. — 280 с.

4. Бездухов, В.П. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя / В.П. Бездухов, Ю.Н. Кулюткин. — Самара: Изд-во СамГПУ, 2002. — 400 с.

5. Борытко, Н.М. Профессиональное воспитание студентов вуза: учебно-методич. пособие / Н.М. Борытко; науч. ред. Н.К. Сергеев. — Волгоград: Изд-во ВГИПКРО, 2004. — 120 с.

6. Викторов, П.П. Учение о личности и настроениях / П.П. Викторов. — М.: Изд. магазина "Книжное Дело", 1904. — 188 с.

7. Всемирная философия. ХХ век / Авт.-сост. А.П. Андриевский. — Мн.: Харвест, 2004. — 832 с.

8. Гаязов, А.С. Образование как пространство формирования личности гражданина / А.С. Гаязов. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2006. — 284 с.

9. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во МГУ, 1988. — 318 с.

10. Губин, В.И. Знание и понимание в гуманитарном образовании / В.И. Губин // Высшее образование в России. — 2004. — № 5. — С. 39–42.

11. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / Владимир Даль. — Т.4. — М.: Рус. яз., 1982. — 683 с.

12. Данилов М.А., Есипов Б.П. Дидактика / М.А. Данилов, Б.П. Есипов. — М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1957. — 518 с.

13. Кирьякова, А.В. Аксиология образования. Фундаментальные исследования в педагогике / А.В. Кирьякова [и др.]. — М.: Дом педагогики, ИПК ГОУ ОГУ, 2008. — 578 c.

14. Коняева, Л.А. Гуманитаризация воспитательно-образовательного процесса университета как основа формирования ценностных ориентаций студентов: автореф. дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Л.А. Коняева. — Кемерово, 2004. — 22 с.

15. Луговая, И.В. Преобразующее управление системой гуманитарного образования подростка: автореф. дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01 / И.В. Луговая. — Оренбург, 2004. — 24 с.

16. Мацкайлова, О. Гуманитарное пространство урока / О.М. Мацкайлова // Учитель. — 2004. — №1. — С. 8–12.

17. Мудрость Талмуда и талмудистов (Избранные афоризмы, пословицы, изречения) / Составитель И.И. Коган. — Оренбург: Печатный Дом "ДИМУР", 2002. — 204 с.

18. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. — 6-е изд., дополненное. — М.: Азбуковник, 1999. — 944 с.

19. Осипов, А.И. О некоторых принципах образовательной концепции // Духовно-нравственная культура: материалы первого Фестиваля духовной культуры. Москва, 2005 г.; М-во культуры и массовых коммуникаций Рос. Федерации [и др.] / А.И. Осипов. — М.: Институт экспертизы образовательных программ и государственно-конфессиальных отношений, 2006. — С. 51–54.

20. Петрунёва, Р.М. Критерии гуманитаризации практики инженерного образования / Р.М. Петрунёва, Н.В. Дулина, В.А. Гудков // Новые образовательные технологии. — Волгоград: Политехник, 1997. — С. 43–51.

21. Попов, П.Г. О методе. Театральная педагогика. Режиссура / П.Г. Попов. — М.: ВЦХТ, 2005. — 160 с.

22. Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий / Вступ. ст., сост., подгот. текста В.В. Сапова. — М.: Республика, 1995. — 463 с.

23. Рожков, М.И. Социальное становление учащихся / М.И. Рожков. — Ярославль: ЯГПУ, 1995. — 72 с.

24. Розов, Н. Ценности гуманитарного образования / Н.С. Розов // Высшее образование в России. — 1996. — № 1. — С. 85-89.

25. Савинова, Л.С. Формирование социального опыта подростков в педагогической системе всероссийского детского центра "Орленок": автореф дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Л.С. Савинова. — Ярославль, 1999. — 20 с.

26. Сенько, Ю.В. Педагогический процесс как гуманитарный феномен / Ю.В. Сенько // Педагогика. — 2002. — №1. — С. 11–17.

27. Сухомлинский, В.А. О воспитании / В.А. Сухомлинский; сост. и авт. вступит. очерков С. Соловейчик; Изд. 2-е. — М.: Политиздат, 1975. — 236 с.

28. Уманский, Л.И. Психология организаторской деятельности школьников: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / Л.И. Уманский. — М.: Просвещение, 1980. — 160 с.

29. Фейербах, Л. Сущность христианства // Избранные философские произведения; общ. ред. и вст. ст. М.М. Григорьяна / Л. Фейербах. — Т.II. — М.: Гос. изд-во политич. лит-ры, 1955. — С. 7–405.

30. Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. XIX век / И.Т. Фролов (отв. ред.) [и др.]. — М.: Республика, 1995. — 528 с.

31. Щуркова, Н.Е. Воспитание: новый взгляд с позиции культуры / Н.Е. Щуркова. — М.: Педагогический поиск, 1997. — 78 с.

О статье